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学习计划,贵在执行和落实

学习计划,贵在执行和落实

发布日期:2019-06-12 点击:

2014年3月15日至3月16日,首届中国班会暨西安市第八十三中大学区主题班会打造高级研修班在我校体育馆一层报告厅召开。来自全省各地近400位班主任及西安市第八十三中大学区成员校的教师代表们参加了此次专题研修班。15日上午,北京教育学院教授、教育部中学生班主任培训专家迟希新作了了一场名为《主题班会设计与实施的创新理念》的主题报告。迟教授引用丰富的主题班会案例,就班会常见类型、影响因素、设计原则三个方面进行深入浅出的讲解,尤其强调班会设计与实施的创新理念培养。15日下午,全国著名班主任工作专家,上海普陀区特级教师丁如许进行了《打造魅力班会课》专题讲座。

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    [导读]:安全评价师职业资格鉴定申报条件专家推荐:  (摘自《安全评价师国家职业标准(试行)》)  一、基本文化程度:大学专科学历。  二、各级别报名条件如下:  (一)三级安全评价师(具备以下条件之一者):  1.取得安全工程类专业大学专科学历证书,从事安全生产相关工作5年以上。  2.取得其他专业大学专科学历证书,从事安全生产相关工作5年以上,经三级安全评价师职业培训达规定标准学时数,并取得结业证书。  3.取得安全工程类专业大学本科学历证书,从事安全生产相关工作3年以上。

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  在行测考试中,主旨观点类的题目是一种非常重要的题型,作为基础题型我们是要追求100%的正确率的。但是很多考生往往会有这样的疑惑:什么时候选择对策性选项呢有的时候题干中有现象的描述又有对策的提出,这个时候又该如何抉择呢今天中公教育专家帮助大家列举出了几种选择对策的情况。一、材料中有明确的对策句当文段中针对某个问题有明确提出某种对策来解决时,那么提出的对策就是文段的重点,选选项时也会优先选择对策性选项。例1.工业革命开始以后,化石燃料(煤炭、石油、天然气)的燃烧量越来越大,使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时,雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。

为了确保计划的落实,应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。 计划信息的全过程是:确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。 可以制定一个计划检查验收表,即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格,每完成一个项目,就打上一个勾,以便督促检查,一段时间后进行一次验收。

若未完成计划中规定的任务,应查找原因,想出办法,确保计划的全面落实。 只要计划是科学和切合自身实际的,一旦定好,就应采取一切措施,坚决执行下去。 对于学习基础不是很好的同学来说,在开始阶段,自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少,因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。

但随着学习水平的提高,他的常规学习时间将会逐渐减少,而自由学习时间则相应逐渐增加。 由于开始阶段自由学习时间较少,所以,一般学生往往抓不紧,这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。

因此,刚开始执行学习计划时,可能会觉得时间特别紧张,但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间,也要确保学习计划的完全落实。

只要坚持走过了开始这个阶段,过于紧张的学习状况就会逐步改变。

一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异,并且希望改变这种学习状况,那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。

一旦抓住了自由学习时间,他就会努力去提高在校常规学习时间的效率,以增加自由学习时间,从而使自己掌握的学习主动权越来越大,一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。

要实现自己的学习计划,学习场所的选择和时间的管理同等重要。 条件好的学校,同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习,这时最好能避开过道,选择一个干扰较少的位置,准备好学习所需用品,然后静下心来,训练自己按计划一次做完一段工作;每次到自习室或图书馆去学习,最好都能按习惯坐在同一位置,这样有助于快速进入学习状态。

有同学说,一边听,一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说,一边做健美操,一边背英语单词可以充分利用时间。

这些说法是毫无科学依据的,人的大脑各部位的活动是有分工的,有的部位主导形象思维,有的部位主导抽象思维,有的负责人的听觉,有的负责人的视觉。 各个部分的神经系统可以交替兴奋,各司其职。 听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋,大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态,反之亦然。

怎么可能一边听音乐一边学习,还会提高学习效率呢?对学生来说,适度的娱乐很有必要。 但是,切忌学习就是学习,娱乐就是娱乐,干任何一件事情都必须专注,不能把学习、娱乐和消遣同时进行,否则也会影响学习计划的完成。 制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。 如果一开始就定出过高的不现实的目标,或许等待自己的就是挫折和失败。 所以,要从小目标开始,树立信心,获得技能,进而实现雄心壮志。

在执行学习计划过程中,如果机会不能实现,或自己的活动和应尽的职责有所变动,那么,修改学习计划就很有必要了。

因为这是自己的学习计划,所以应该让计划适合自己,为自己服务。 制订的学习计划应充当向导。 严格执行学习计划,对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。 与此同时,应该保留一些灵活性。

如果在计划安排之外还有学习的愿望,或者有些内容必须学习,那么就得增加学习时间。

由于每个人的实际情况不一样,因而个人制定计划的重点和要求是不一样的,如有的学生学习基础差,就不必急于系统的自学课外读物,而应把主要精力放在弄懂课本内容上。 只有循序渐进,才能取得好成绩。

在计划安排的学习时间里,有时有学习的愿望,但有时候感到学不进去,积极性没有了,那么就随心所欲的娱乐一下,但应有节制。 因为每个人都是自己唯一的主宰。

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